天津大学自动化学院前院长、教育部电子信息与电气类教学指导委员会基础课程教学指导分委员会副主任孙雨耕教授在他的推荐意见中写道：东南大学前校长管致中教授的《信号与线性系统》一书初版于1979年，是国内信号与系统方面最早出现教材之一，也是目前国内信号与系统方面最具有影响的三部教材之一。这本教材注重信号与系统理论中蕴含的物理概念，语言精炼，体系严密，曾经获得教育部科技进步二等奖，目前又出版了作为国家十五规划教材的第四版（高教出版社，2004年1月，管致中，夏恭恪，孟桥主编），被许多高校选为教材，在国内有着很大影响。东南大学在前校长管致中教授和陈笃信教授的领导下，结合教育部重大教改项目《面向21世纪电工电子系列课程和教学内容改革》，在电工电子教学方面进行了大胆的改革，取得了一系列的成果。而信号与系统课程是电工电子教学的核心课程之一。孟桥教授等年轻教师在管致中教授、夏恭恪教授等老一辈教师的带领下，对教学内容、教学方法等方面进行了大胆的改革，结合整个电工电子教学的课程体系对教学内容进行了整合和优化，加强了与前后课程之间的联系；积极引入网络、多媒体等现代化教学手段，提高教学效率，改进教学效果；单独开设了信号与系统相关的实验课程，加强实践环节教学。在教学改革方面取得了丰硕的成果。2004年4月，我作为教育部任命的东南大学电工电子教学基地验收检查组的组长，组织了东南大学电工电子教学基地的验收工作。在检查组专家抽查旁听的课程中，孟桥、樊祥宁、王琼、肖梅等主讲的信号与系统的课程都在其中，占了全校被抽查课程的一半。他们饱满的教学热情、严谨认真的教学态度以及对现代化教学手段的应用等都给评审专家留下了深刻的印象。他们继承了老一辈教学名师的严谨的教学作风，同时又表现出了年轻人蓬勃的改革活力，展现了东南大学在信号与系统教学上的实力，教学改革经验值得其他院校借鉴。在今年进行的8个国家电工电子教学基地的验收过程中，东南大学取得了优异的成绩，名列前茅。信号与系统作为电工电子基地的核心课程之一，成果尤其突出。无论在过去还是现在，东南大学信号与系统都是一门优秀的课程，具备了冲击国家精品课程的条件。

电子科技大学彭启琮教授是去年评选的首批国家级教学名师之一，也是参加我校电工电子教学基地验收的专家之一。他在推荐意见中写道： 2004年4月，我作为教育部聘请的评审专家，参加了对东南大学的国家电工电子教学基地的验收工作。其中包括对核心课程之一的“信号与线性系统”的检查与评估。原南京工学院（现东南大学）校长管致中教授创立的东南大学“信号与线性系统”课是国内很有影响的品牌课程。由管致中教授主编的《信号与线性系统》一书，是国内很早编写出版的“信号与系统”课程教材，被很多院校选用，曾经获得教育部科技进步二等奖。虽然以往在教育部教学指导委员会以及相关的教学改革研究工作中，我与孟桥等东南大学的老师有很多密切的接触，在教改上也有很多交流，但像这次验收评比中直接介入到课堂教学及其它教学活动，还是第一次。通过听课、审阅相关材料、与教师和学生座谈交流等，使我对东南大学“信号与线性系统”课程有了进一步的了解。东南大学的“信号与线性系统”课程，有国内经典的精品教材；在教学内容的组织安排上，与电工电子类本科生培养方案和教学计划融为一体，安排合理。该课程教师在教学活动中，表现出了很高的教学热情，叙述生动，教学效果好，得到学生的一致好评。孟桥等年轻教师们，继承了东南大学老一辈教师严谨求实的教学传统。他们积极开拓进取，在教学内容和教学方法改革、积极采用现代教学手段等各方面，都作出了很好的成绩。这门课程具备了申报国家精品课程的条件。特此向有关方面推荐。

听过这门课的学生也对这门课做出了好评。东南大学教务处的网上评教系统上2003年学生中对孟桥教授主讲的信号与系统课程的测评结果中，选择“满意”以上的人数大于90％，其中选择“极满意”的人数占到40％以上，这在这种理论性很强、内容信息量大、相对比较枯燥的课程中是比较少见的。有同学在学习感想中写道：信号系统作为我们专业的基础课，是一门需要好好学习的课，也是一门比较难的课程。平时要花上一定的时间自己去看书，完成作业。一个学期下来，课上与课外的时间比有1：2。在我看来，这门课设置比较合理，教材上的内容是循序渐进的，而且前后有关联，有对照，这样，我们学到后面了，可以兼顾前面，巩固前面的知识，相互对比，更加利于理解。信号课给我们配的老师是非常好的，平时课后同学议论的时候都有这个感觉。大家都觉得孟老师上课很有条理，十分清楚，准备得也十分充分。课后当我们有问题的时候，老师一直都是很耐心的给我们解答。我们都希望上课的时候可以多讲一些例题，可以将作业的思路要点给我们点拨一下。总之，我觉得信号与系统这门课开设的是非常成功的，我们一个学期下来都学到很多。