课程负责人情况
教学队伍情况
主讲教师情况
精品课程描述
课程特色与地位
教学效果评价
课程建设规划
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电子教案
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精品课程:信号与系统
人员构成*(不含课程负责人)
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
1920
教授
电路与系统
教材建设,教学大纲、教学基本要求制定
1938.10
教授
电路与系统
主讲教师,教材建设
樊祥宁 1964.06 教授/博士 通信与信息 系统 主讲教师,电子教案设计,教学网页设计
王琼 1972.07 副教授 电路与系统 主讲教师,教学网页设计,实验课程开设
1973.01
讲师/在职博士
物理电子与光电子
主讲教师,教学网页设计,网页日常维护
肖梅 1972.01 副教授/博士 物理电子与光电子 主讲教师,教学网页设计
王太君 1944.03 教授 信号处理 主讲教师,CAI课件制作
教学队伍整体情况*(不含课程负责人)
信号与系统是我校国家级电工电子教学基地所涉及的所有相关专业学生的专业主干课程,学生包括无线电工程系、电子工程系、自动控制系、计算机科学系、电气工程系、仪器仪表系等多个系科和专业,每届有学生1000多人。
该课程自我校原校长、教育部工科电工电子基础课程教学指导委员会主任委员管致中教授创立以来,一直保撑一支很强抵啄教学队伍。本课程现在的主讲教师8人,其中教授4人,副教授2人,讲师1人。其中6人具有研究生学历,3人具有博士学位,1人正在职攻读博士学位;40岁以下教师5人,60岁以下的主讲教师都具有研究生学历。。教师队伍结构合理,团队合作出色,很好地完成了所担负的教学任务,成绩突出,教学效果得到普遍好评。绝大多数教师同时活跃在教学和科研两条战线上,且都做出了出色的成绩。
管致中 教授,原南京工学院(现东南大学)院长,原教育部工科电工电子基础课程教学指导委员会主任委员。长期从事电工电子类课程的教学工作,东南大学信号与系统课程创始人。1979年完成国内第一本《信号与线性系统》教材的编写,确立了以系统对信号的响应为主线、先连续后离散、先时域后变换域、先确定性后随机性的教学模式和教材体系,在国内产生了很大影响。该教材到目前为止先后经过4版改进,曾经获得国家教委优秀教材奖(82年)、教育部科技进步二等奖(92年),目前第四版为国家十五规划教材。
夏恭恪 教授,长期从事《信号与系统》、《电路分析》等课程的教学工作。作为主要完成人参加编写的《信号与线性系统》第三版曾经获得教育部科学进步二等奖。曾担任前教育部电气电子课程教学指导委员会委员。教学效果优秀。
樊祥宁 博士、教授,研究生导师,IEEE会员。自1988年起,从事无线通信、扩频通信、数字信号处理及信号与系统等方面的科研与教学工作。获《信号与系统》国家精品课程和江苏省优秀课程奖、江苏省《信号与信息系统课程群》优秀奖,并历年获东南大学、无线电工程系教学奖。作为项目副组长正承担负责1项“十一五”国家863目标导向类项目;负责、参加并已完成了5项国家863项目和3项国家自然科学基金项目;负责并完成了1项教育部聘专重点项目;主持负责并完成了4项企业合作项目(其中3项为国际合作项目)。完成中国专利6项,其中作为第一发明人完成发明专利4项和实用新型专利1项, 3项已获得授权和证书。在Electronics LettersSignal Processing 电子学报,通信学报,计算机工程,电路与系统学报,东南大学学报,IEEE VTCIEEE WiCOMIEEE SENSORCOMMIEE Mobility以及IEEE ICCCAS等国内外学术刊物及会议上发表论文近60篇,其中4篇为SCI/EI双检索论文,20篇为EI检索论文。长期从事《信号与系统》教学,教学效果优。
王琼(女) 副教授,硕士,1997年开始工作于东南大学无线电系。现为副教授,主要从事《电路基础》、《信号与系统》、《MATLAB的应用》等专业基础课的教学工作,授课对象为本科二年级的学生。指导多人进行毕业设计。主编《MATLAB的应用》讲义,还出版《电路考试要点、真题分析》教材 和《电路基础》教材。参加“信号与信息处理”课程群、“数字信号处理”精品课程与信号与系统网络课件的研制等教改、课程建设。获得“信号与信息处理”优秀课程群省级一等奖;还多次参加青年教师授课竞赛均获奖;获东南大学教学工作优秀一等奖。教学效果优。
董志芳(女): 讲师,在职博士.1992年考入东南大学生物医学工程系,本科毕业后留校工作;于1998年到东南大学生物医学工程系攻读硕士学位,并于2001年毕业留校,在东南大学电子系从事本科生的专业基础课教学。从2003年-2004年新开了《电路》,《信号与系统》和《MATLAB》三门课。2003年承担 “《电路》精品电子课件的建设”。在2003年的东南大学青年教师授课竞赛中,首次开课并获得了优秀奖。2004年获东南大学一等教师奖励金;主讲《信号与系统》在校青年教师授课竞赛中获二等奖,教学效果优。
肖梅(女)1997年毕业于东南大学电子工程系物理电子与光电子,获硕士学位;1997年起在东南大学电子工程系任教;1999年教授《信号与系统》至今。1999年开始在职攻读东南大学电子工程系物理电子与光电子博士学位。曾经获校青年教师授课竞赛优等奖。教学效果优。
教学改革与教学研究

参加的教师均长期从事信号与系统课程的教学和教改工作,在老校长管致中教授的关心、指导和直接参与下,在课程的教学和改革等方面做了大量的工作,为课程的不断完善作出了的贡献。相关情况在上一栏中已经有所介绍,这里简要归纳如下:

  1、管致中、夏恭恪教授参加编写的《信号与线性系统》曾经获得国家教委优秀教材奖和教育部科学进步二等奖
  2、樊祥宁、王琼、肖梅、董志芳等多次获得院系教学和青年教师授课竞赛奖励;
  3、所有教师都参加了我校承担的教育部教改项目《电工电子系列课程内容体系改革》(项目负责人陈笃信教授),该项目获得2001年国家优秀教学成果二等奖;
4、该课程的教学改革是我校承担的教育部教改项目《电工电子系列课程内容体系改革》(东南大学前校长陈笃信教授主持)和《电子与电气信息类专业人才培养改革成果的整合与深化》(东南大学陈怡教授主持)的一个重要组成部分。
    5、 樊祥宁、王琼参加了的信息科学与工程学院的信号与信息处理优秀课程群2002年获得江苏省信号与信息处理优秀课程群奖;
  
师资培养

近五年培养青年教师的措施与效果

从管致中教授创立这门课程以来,教师队伍的建设一直是课程建设的一个重要的方面,管致中教授、夏恭恪教授等老一辈教师对年轻教师言传身教,为课程的发展打下了良好的基础。近年来,为了保障教学质量,我们加强了对青年教师的培养,鼓励他们参加各种学术交流活动以及在职进修。宋爱国教授曾经赴MIT进修1年,目前有两名教师正在在职攻读博士学位。鼓励青年教师参加学校组织的授课竞赛,在竞赛中寻找差距,不断改进教学水平。此外,鼓励青年教师参加各种科研活动,以科研带动教学。很多教师在各个方向的科研中起到了骨干作用,取得了很大的成绩。他们将科研中取得的经验带到了教学中,无论在教学内容还是方法上都有了很大的提高。

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